Impulsan crear salas maternales para contener en el sistema educativo a padres adolescentes

Ante la necesidad de garantizar con acciones concretas el derecho a la educación de madres y padres adolescentes con menores a cargo, el senador Andrés Zottos, presentó tiempo atrás un proyecto de Ley sobre creación de salas maternales, mismo que este miércoles recibió dictamen favorable de la Comisión de Educación de la Cámara alta y podrá ser tratado en el recinto en la sesión del próximo viernes.

El proyecto de Zottos, que recibió dictamen favorable de la comisión que encabeza el senador Ernesto Gómez, plantea la modificación del artículo 9 de la Ley N° 7.755. Se deja establecido que las instituciones educativas, tanto de nivel secundario, como de educación superior, deberán contar con salas maternales como servicios organizados que atiendan a los hijos de alumnas madres y alumnos padres desde los 45 días de vida, con el objeto de salvaguardar la trayectoria escolar y facilitarles el rol parental y familiar.

La iniciativa deja al ministerio de Educación la reglamentación del nuevo servicio, previo análisis de necesidad y factibilidad; de las condiciones de habilitación, funcionamiento y supervisión de las salas maternales.

“El Estado debe garantizar no solo las condiciones de ingreso al sistema educativo, sino también la permanencia y egreso de los alumnos”, sostuvo Zottos, a tiempo de recordar la situación de muchos jóvenes y adolescentes que son padres o hermanos con niños a cargo y que ven amenazada su continuidad escolar por esta situación.

En ese sentido, dijo que el proyecto apunta a garantizar continuidad educativa de los padres adolescentes e inclusión escolar de los niños a partir de los 45 días de vida.

“Hoy el 23% de los partos en la Provincia son de madres adolescentes y no podemos permitir que esta situación aleje a los jóvenes del sistema educativo”, explicó Zottos y agregó que es importante diferenciar que su proyecto establece crear salas maternales, porque las mismas están reguladas por el ministerio de Educación y solo pueden trabajar allí docentes del nivel inicial con un proyecto pedagógico, distinto a otro proyecto que impulsa crear guarderías infantiles, que son establecimientos donde solo se garantiza al niño cuidado, alimentación e higiene, donde trabaja personal sin formación docente y no están reguladas por el ministerio de Educación”.

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