Reubicar a los colegios redundaría en beneficios para toda la sociedad

Un proyecto del concejal Gastón Galíndez, presidente del bloque Justicialista, busca evitar la instalación de establecimientos educativos en el centro salteño, como una manera de mejorar el tránsito y la seguridad de la ciudad.

El concejal Gastón Galíndez presentó un proyecto que busca llevar a las instituciones educativas a zonas más alejadas del centro salteño. La iniciativa podría tratarse en sesión y, de ser aprobada, redundaría en beneficios para toda la sociedad.

El proyecto prevé que, con la intervención del Ministerio de Educación, no se renueven los contratos de alquiler de locales que tienen instituciones educativas en el centro. Además solicita una evaluación para que, a futuro, se traslade a los establecimientos educativos que tienen edificio propio.

“Queremos que las instituciones puedan alquilar en zonas más alejadas y que a futuro los chicos tengan una oferta educativa más amplia en los barrios para que no tengan que trasladarse hacia la ciudad”, explicó Galíndez.

Galíndez calcula que son alrededor de 22 mil los alumnos que llegan hacia el centro salteño a tomar clases diariamente. Si los colegios estuvieran en los barrios o en zonas más alejadas del microcentro, Salta se convertiría en una ciudad más organizada pero también con mayor seguridad para los chicos y jóvenes estudiantes, al estar distantes de las calles con mayor flujo de tránsito, con mejores lugares para estacionar autos particulares o transportes escolares. Este último punto es la principal preocupación de los ediles, ya que el creciente flujo vehícular en horas pico genera embotellamientos y caos en las calles de la ciudad.

El proyecto tiene en cuenta además las premisas del PIDUA I y II, que son los planes para diseñar el crecimiento ordenado de la ciudad en los próximos 10 años.
Para el edil justicialista “la elaboración de normas que tengan en cuenta los desafíos y necesidades del futuro es lo que nos permitirá una representación proactiva, generando respuestas no sólo en el presente sino también para las generaciones venideras”.

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