Abrieron escuelas secundarias rurales en La Merced

Por gestión del senador Jorge habrá educación secundaria en San Agustín, La Isla y El HUaico. Con el objeto de elevar la calidad del ciclo básico secundario y posibilitar la continuidad del nivel polimodal y del ciclo básico orientado; especialmente en aquellas zonas rurales alejadas y de muy baja densidad poblacional, ayer se realizo el acto de apertura del Ciclo Lectivo de las Escuelas Secundarias Rurales en el Departamento de Cerrillos.

En lo que hace al ámbito rural del Departamento de Cerrillos, por pedidos expresos y gestiones del Senador Alfredo Jorge, en la jurisdicción del municipio de La Merced ayer se dejo inaugurado el Ciclo Lectivo de Escuelas Secundarias Rurales, en la Escuela Nº 4371 de la localidad de San Agustín con itinerancia y Anexos Secundarios en la Escuela Nº 43 de La Isla, y otro Anexo Secundario en la Escuela Nº 4442 de El Huaico. 

El acto conto con las presencias del Senador Alfredo Jorge, el Diputado Omar Soches López, el Intendente de La Merced Juan Angel Pérez, el Senador Juan Moreyra, la directora de Educación Secundaria Analia Berruezo, la Supervisora Mirian Goldszier, la directora de Regímenes especiales Cristina Aguilera, Concejales, y funcionarios municipales, docentes, padres y alumnos.

Asimismo se puso en marcha ayer cerca de 30 escuelas secundarias rurales  en el territorio provincial. En Enero del 2.011; “El Plan Estratégico de Desarrollo Educativo de Nivel Medio de la Provincia de Salta”; ya sugería que debido a la extensión y diversidad geográfica de la Provincia, resultaría adecuado para sostener la escolaridad de comunidades aisladas y con escasa población, el agrupamiento de escuelas de una misma zona cercana geográficamente, para la creación de Unidades Educativas de Nivel Secundario con itinerancia o no de la planta orgánica funcional.

Por ello surge el Decreto Provincial Nº 1385 que establece a partir del periodo lectivo 2.011 la creación de los establecimientos educativos de nivel secundario con la modalidad de pluricurso, con o sin itinerancia de los docentes.
Para llevar adelante este diseño de educación secundaria hay criterios como flexibilidad, contextualización, que contribuyen a repensar los proyectos educativos, los actores involucrados, las necesidades de aprendizaje de los alumnos, los tiempos y espacios físicos y curriculares. La obligatoriedad de la educación secundaria están establecidos en la Ley Nacional de Educación Nº 26.206 y en la Ley de Educación de la Provincia Nº 7546.

Al respecto el senador Alfredo Jorge expreso: en materia de educación, esto es una clara decisión política del Gobernador Urtubey que junto a este Senador y al Intendente sabemos interpretar las necesidades de la gente. Y aquí está la respuesta  a esta necesidad educativa.  Así como pusimos en vigencia la descentralización de la obra pública y de las políticas sociales; en este aspecto de la educación secundaria, estamos ampliando la oferta educativa, para lograr una clara inclusión de las zonas rurales alejadas y hacer posible que nuestros adolescentes y jóvenes puedan tener una mejor y cercana inserción al nivel secundario.

IBAN EMILIO ACEBEY                                                                                                                 SECRETARIO DE PRENSA

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