Presentación del libro: El Bicentenario en La Normal

El próximo miércoles seis de julio a las 20:00 en la ex Escuela Normal en calle Mitre 767 se presentará el libro EL BICENTENARIO EN LA NORMAL: Reflexiones sobre nuestras prácticas docentes. Una publicación del PROMEDU, Programa de Apoyo a la Política de Mejoramiento de la Equidad Educativa del Instituto Nacional de Formación Docente, INFOD. Los autores son profesores, egresados y alumnos de la ex Normal. Álvaro Pino Coviello es el compilador de la obra y son coautores: Alfonsina Barraza, María Inés Colques, Luis Cossio, Valeria Graboski, Gustavo Grifasi, Rodrigo Manresa, Silvia Rubín y Roberto Rodríguez.

El Bicentenario de nuestro país cuyos festejos deberán durar hasta el 9 de julio de 2016, intenta ser registrado desde lo educativo por una escuela que ya es centenaria, la ex Escuela Normal.

El Bicentenario de nuestra Independencia, aparece como el momento propicio para reflexionar sobre las prácticas educativas. El libro puede ser el inicio de una serie de publicaciones hasta el 2016, que registren la profesión de enseñar, conociendo y respetando a docentes que precedieron y proyectando la Argentina del mañana; no lejano, sino muy cercano, la de nuestros hijos y nietos que todavía podrán transitar por lo que alguna vez fue la Escuela Normal de Señoritas y hoy es el Instituto de Educación Superior Nº 6001 Gral. Manuel Belgrano.

El libro se divide en áreas temáticas. La primera está dedicada a la historia y en especial al contexto de la Revolución de 1810 con trabajos de Barraza, Cossio y Grifasi. Luego le sigue una investigación sobre los Movimientos Literarios de Graboski que hace de “bisagra” para entrar en la problemática de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación con las miradas de Pino Coviello y Rodríguez (nótese que este último es un alumno- futuro docente y ya escribe), Manresa y nuevamente, Pino Coviello. La problemática de la relaciones en la institución está planteada por Rubín para terminar con dos trabajos del área epistemológica de Colques y Pino Coviello.

Los trabajos que en el libro se presentan reflejan las prácticas cotidianas en cada aula, en la solitaria tarea de corrección de prácticos, en los encuentros con pares y autoridades, en las consultas de estudiantes, en fin, en la cotidianeidad de la labor del ser docente, donde de proyecta y construye la Argentina.

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