Puesta en marcha de la Encuesta sobre educación y desarrollo comunitario rural 2011
23/08/2011

Se informó desde la organización, ya se remitió el cuestionario a 6500 escuelas rurales por vía postal y electrónica. En Salta las encuestas fueron enviadas a 249 escuelas, ubicadas en 138 localidades.
Entre ellas se encuentran: La Merced, Belén, Paraje La Toma , Paraje El Trigal, Finca La Esperanza , El Ceibalito, Carboncito. Se indicó que este año, se encuestará a directivos de establecimientos educativos, actores y referentes relacionados de forma directa o indirecta con el desarrollo humano en el ámbito rural, y padres y madres que conforman familias rurales.
Las conclusiones e informes relacionados serán de acceso público y gratuito y estarán disponibles en www.comunidadesrurales.org y el portal www.mapasderecursos.org.ar.
Se informó que la encuesta "es posible gracias al apoyo de Fundación Andreani, CIPPEC, Fundación Pérez Companc y el esfuerzo de cientos de personas que integran 29 organizaciones sociales, instituciones gubernamentales, académicas y empresas relacionadas con estas temáticas".
Esta tarea fue posible gracias a la colaboración de más de 30 voluntarios y colaboradores de la Red quienes, de manera individual o corporativa, sumaron su aporte en la logística de esta iniciativa.
Gracias al apoyo de Fundación Andreani, estaremos enviando todos los cuestionarios para que, a la vuelta del receso invernal, la Encuesta sobre Educación y Desarrollo Comunitario Rural 2011 llegue miles de directivos de las escuelas rurales. Además, estaremos ofreciendo la posibilidad de responder el cuestionario por vía electrónica a aquellos que posean conectividad.
Asimismo, se realizaron las primeras entrevistas a familias rurales en Formosa. En los Próximos meses estaremos conversando con familias en otras provincias de nuestro país y procesando los resultados obtenidos.
Seguramente el cruce de miradas entre actores de distintos sectores será uno de los aportes más novedosos de esta iniciativa.
¡Hacé correr la voz! Para sumarte, ya sea en difusión, seguimiento o contacto con escuelas.
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