Curso Taller: "Vivir siendo jóven Hoy"
22/10/2010
En la segunda parte del panel disertarán el Dr. Adolfo Sánchez Alegre y la Dra. Natalia Buira en relación a la construcción de la categoría ‘niños’ y ‘menores’, sobre los nuevos aportes de la justicia restaurativa en los adolescentes institucionalizados y la concepción jurídica que prevalece sobre la marginalidad en las vidas jóvenes. Con un aporte desde el psicoanálisis la Lic. Carolina Rojo se referirá a las experiencias del ‘911’ con los jóvenes; y finalmente la socióloga Adriana Zaffaroni se referirá a la Política y las Políticas Públicas de la Juventud.
Con el objetivo de evidenciar la manera en que la historia de los jóvenes ha oscilado siempre entre los avatares de la incomprensión –“no hay quien los entienda”– y el miedo a la irrupción de lo que se presenta como una crisis; introducimos una discusión sobre el modo en que las adolescencias muestran a las personas saliendo al encuentro de lo que vendrá. La capacitación se extenderá hasta el segundo sábado de noviembre, con entrega de certificados; y dirigida a estudiantes y docentes de psicología, psicopedagogía y ciencias sociales en general.
Desde le psicoanálsis se trabajará las adolescencias, sus conflictos e invenciones, como asi también la problemática de la droga y en los sucesivos encuentros se continuará trabajando sobre la manera de concebir al cuerpo y sus consecuencias prácticas y teóricas en relación a las interpretaciones y acciones sobre la problemática de los cuerpos jóvenes en distintos dispositivos de intervención del Estado y en el sentido común de los ciudadanos. Es un ciclo que presenta la transdisciplinariedad como una meta y un desafío de intelectuales y expertos para construir nuevas miradas sobre el viejo problema de los jóvenes.
El curso esta coordinado por la Lic. Gabriela Vuistas y Fernando Pequeño.
Sábado 23-10-10
MODULO I. PANEL INTERDISCIPLINARIO: "LOS ADOLESCENTES"
1. La perspectiva histórica. Adolescencia y juventud: dos categorías construidas socialmente
(Prof. María Laura Collivadino)
2. El discurso médico-biológico sobre el cuerpo en las experiencias sobre el VIH – SIDA en guardias hospitalarias
(Dr. José Salvadore)
3. La mirada antropológica del cuerpo: los ritos de iniciación
(Lic. José Miguel Naharro)
4. ‘Niños’ y ‘menores’, dos categorías para institucionalizar la Justicia en los cuerpos jóvenes.
o Justicia y jueces penales en la construcción de la categoría ‘niños’. La justicia restaurativa en los adolescentes institucionalizados.
(Dr. Adolfo Sánchez Alegre)
o Justicia y ‘menores’. Una mirada jurídica sobre la marginalidad en las vidas jóvenes
(Dra. Natalia Buira)
5. La mirada psicoanalítica: lo inédito de la pubertad. La experiencia del ‘911’ con los jóvenes.
(Lic. Carolina Rojo)
6. Política y Política Públicas de la Juventud.
(Lic. Adriana Zaffaroni)
Sábado 30-10-10
MODULO II. METAMORFOSIS DE LA PUBERTAD, DIFICULTADES E INVENCIONES.
Sábado 06-11-10
MODULO III. GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS: NUEVOS PROBLEMAS, NUEVOS SUJETOS, NUEVOS TEMAS. LAS RELACIONES DE GÉNERO COMO RELACIONES DE PODER.
Sábado 13-11-10
MODULO IV. RESPUESTAS AL MALESTAR ACTUAL: JÓVENES Y DROGAS
Coordinan: Gabriela Vuistaz y Fernando Pequeño
Organizan:
Instituto Jean Piaget y Asociación Dr. Miguel Ragone por la Verdad, la Memoria y la Justicia.
Informes e Inscripciones: Instituto Jean Piaget, Alberdi 627 – Salta – Tel. 432-3592 / 423-2242
Costo: $100.- Todos los módulos, $30.- por módulo.
Se otorgarán certificados.
El curso: Es una evidencia para todos, que los jóvenes de hoy ya no son los de hace 20 años atrás. Todos opinan que son “diferentes” y que manifiestan distintas problemáticas.
Muchos autores de diferentes disciplinas del campo de las Ciencias Sociales-Filosofía, Antropología, Sociología y Psicoanálisis que investigan o trabajan con adolescentes, coinciden en situar estas conductas de los jóvenes de hoy como respuesta al mundo que les toca vivir. Un mundo globalizado, donde los avances científicos, las nuevas tecnologías, conjuntamente con el discurso capitalista, han redefinido la experiencia social y cultural de las personas .En relación a los adolescentes, éste se encuentra instalado en el centro de las preocupaciones educativas y sociales. Sin embargo este “hoy” tiene una larga historia. Una historia que ha oscilado siempre entre los avatares de la incomprensión –“no hay quien los entienda”- y el miedo a la irrupción de lo que se presenta como una crisis. “Hoy” el adolescente redobla su amenaza ya que atenta contra una sociedad de adultos que quiere garantizar para sí un “estar siempre joven” que resista el paso del tiempo. Los adolescentes o más bien las adolescencias muestran a las personas, saliendo al encuentro de lo que vendrá. En ese devenir, la manera de concebir al cuerpo tendrá consecuencias prácticas y teóricas en relación a las deducciones sobre la problemática de los cuerpos jóvenes. La transdisciplinariedad se presenta como una meta y un desafío de intelectuales y expertos para construir nuevas miradas sobre el viejo problema de los jóvenes.
Fernando Pequeño Ragone, por
Asociación Miguel Ragone
Urquiza 107 - Salta capital
http://miguelragone.blogspot.com
Más sobre: Cultura y Arte.
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