Diplomado en Periodismo y Comunicación Ambiental
23/04/2013
Tres encuentros, uno por mes, y seguimiento on line.
Para profundizar uno de los temas determinantes del presente, con herramientas de trabajo que permitan conformar un espacio de información, pensamiento e investigación personal y grupal.
Se desarrollará los sábados 18 de mayo, 15 de junio y 20 de julio:
Equipo docente:
Sergio Ciancaglini, periodista de lavaca y revista Mu. Coautor de Sin Patrón y El fin del periodismo y otras buenas noticias, entre otros.
Andrés Carrasco, director del Laboratorio de Embriología Molecular de la Facultad de Medicina (UBA).
Darío Aranda, periodista, autor de Argentina Originaria.
Enrique Vénica, ingeniero agrónomo y uno de los responsables del proyecto de agricultura biodinámica Granja Naturaleza Viva, de Guadalupe Norte, Santa Fe.
Emilio Spataro, ecologista, coordinador de la Campaña Salvemos al Iberá en Corrientes.
Panorama a desarrollar.
Ciencia, ambiente y política: las claves del presente.
Agronegocios y modelo productivo: las alternativas.
Producción agroecológica: significado, rentabilidad, sustentabilidad.
Nuevas formas de organización social. Nuevos paradigmas de pensamiento.
Ecología, Naturaleza, Medio Ambiente, Ecosistemas, conceptos en disputa.
Recursos naturales, Territorio: las batallas del presente.
Modelo extractivo y periodismo. Asambleas, campesinos y pueblos originarios.
La incidencia de las crisis territoriales en los contenidos de la democracia.
¿Que sabemos de la naturaleza? Conocimiento académico y conocimientos ancestrales.
Los medios de comunicación: rol, sentidos y ecología de la información.
La Industria: Producciones mineras, agronegocios, consumo y huella ecológica.
Ganadores, perdedores y responsables del colapso ambiental.
¿Cómo pretenden salvar al mundo los Estados y las corporaciones?
Caja de herramientas para la comunicación.
Estrategías y tácticas de las resistencias.
Inscripción: infolavaca@yahoo.com.ar
Cooperativa lavaca
Hipólito Yrigoyen 1440, Congreso
4381-5269
www.lavaca.org
Más sobre: Educación.
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