Taller sobre Adecuación de la oferta educativa a la demanda laboral

05/10/2010

El Ministerio de Turismo de la Nación y la Universidad Nacional de Buenos Aires, dictarán un taller sobre “Adecuación de la oferta educativa a la demanda laboral”. Tendrá lugar en la sala de conferencias de la Casa de la Cultura, el jueves 7 de octubre de 15 a 19:30 y el viernes 8, de 9:30 a 18.

La intención es conocer las características de la demanda de RRHH del sector en la región, la oferta de mano de obra calificada y las recomendaciones para la gestión curricular de los egresados y sus performances en el mercado del trabajo. Además se informará sobre los resultados del relevamiento que realizó la UBA entre los profesionales, estudiantes y empresarios.

El taller estará a cargo de la Dra. Marta Panaia, de la UBA y de la Lic Ángela Ayala, del Ministerio de Turismo de la Nación. Está destinado a personas vinculadas a la actividad turística, funcionarios provinciales y municipales,  empresarios, docentes, profesionales del sector, etc. El taller cuenta con la adhesión del Ministerio de Turismo y Cultura de la Provincia.

Para mayor información comunicarse con el Ministerio de Turismo y Cultura (Dirección de Capacitación), al 4-310950 o vía mail a: capacitacion@turismosalta.gov.ar.

Programa

Jueves  07

15.00  Apertura

15.15   Las Características Generales del Turismo en la Región.

16.30   Break

16.45   Principales Características de la Demanda y de la Oferta Educativa en la

región      

17.45   Principales nudos problemáticos de la Actividad Turística en la Región.

18.45   Debate con los participantes.

19.30   Fin Jornada

Viernes 08

9.15   Descripción de los actores sociales

10.15   Taller: intercambio de ideas y propuestas

11.00   Break

11.15  Relacionar la información con los planes y programas más adecuados para 
superar las limitaciones y dificultades.

13.00   Receso

15.00   Recomendaciones prospectivas.

16.00   Debate y sugerencia de los participantes.

17.00   Break

18.00   Cierre Jornada

Más sobre: Turismo.

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